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本文从课程体系建设角度讨论了如何充分利用校企专业共建的经验,解决能力培养问题,提出对应用开发课程进行知识的再组织和体系的再重构,提出了利用逆向构建和多层次大纲模型,采取灵活的实用的普适性强的课程体系构建方法。并在软件工程专业中进行了实践。
基于逆向构建和11N层次大纲模型的应用课程体系建设方法——以软件工程应用开发课程体系为例
【摘 要】
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本文从课程体系建设角度讨论了如何充分利用校企专业共建的经验,解决能力培养问题,提出对应用开发课程进行知识的再组织和体系的再重构,提出了利用逆向构建和多层次大纲模型,
【机 构】
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山东泰山学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2015年08Z期
【基金项目】
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教育部教育质量工程项目——软件工程专业综合改革试点项目阶段性成果,,泰山学院重点教学改革项目——校企共建专业中资源建设与共享机制研究阶段性成果
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