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“语块教学法”在高职英语教学中的实践与研究
“语块教学法”在高职英语教学中的实践与研究
来源 :读写算(教师版):素质教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:js_123
【摘 要】
:
运用Lewis的语块教学理论(Lexical Approach),旨在提高高职高专学生英语应用能力的培养目标,探索语块教学法对提高学生英语应用能力的有效性。研究结果表明:语块量比单词量对学生
【作 者】
:
戴志霍
【机 构】
:
常州工程职业技术学院
【出 处】
:
读写算(教师版):素质教育论坛
【发表日期】
:
2010年12期
【关键词】
:
语块教学法
提高
英语应用能力
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运用Lewis的语块教学理论(Lexical Approach),旨在提高高职高专学生英语应用能力的培养目标,探索语块教学法对提高学生英语应用能力的有效性。研究结果表明:语块量比单词量对学生英语应用能力的影响更大;语块教学法有利于提高学生的英语应用能力。
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