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教学管理应调动学生的主动性和积极性,激发其主体性,促进学生自主管理,这是学分制条件下的柔性管理要求,是必要而可能的.只要抓好学习委员、导航学长、教学信息员这三支队伍建设,就能促进教学实施、制度宣讲、教学监督等环节的工作改进,就能延伸到教学改革的未来.
高校教学管理中学生助管工作探析——以四川理工学院为例
【摘 要】
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教学管理应调动学生的主动性和积极性,激发其主体性,促进学生自主管理,这是学分制条件下的柔性管理要求,是必要而可能的.只要抓好学习委员、导航学长、教学信息员这三支队伍
【机 构】
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四川理工学院
【出 处】
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文科爱好者（教育教学版）
【发表日期】
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2004年期
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