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通过对多校区大学学生心理危机特征的分析，提出了以预防性干预为主的多校区心理危机预防机制，通过建构多校区大学学生心理危机预警和干预系统，全面、有效地预防和干预学生心理危机的发生，促进学生心理健康的发展。
多校区大学学生心理危机特征分析与干预机制研究
【摘 要】
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通过对多校区大学学生心理危机特征的分析，提出了以预防性干预为主的多校区心理危机预防机制，通过建构多校区大学学生心理危机预警和干预系统，全面、有效地预防和干预学生心理危
【机 构】
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福建工程学院
【出 处】
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鸡西大学学报
【发表日期】
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2010年4期
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