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现阶段，我国的教育体系越来越重视阅读对学生积累作文素材、培养价值观念等方面所起到的作用。小学阶段是培养学生各方n面习惯和兴趣养成的重要阶段，本文以现阶段我国教育体系中的部编版小学语文教材为例，着重对中段小学生的整本书阅读策略进行研究和n分析，旨在促进整本书阅读策略的实施和学生阅读能力的提高。
立足儿童视角，敲开阅读之门n——中段小学生整本书阅读策略指导
【摘 要】
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现阶段，我国的教育体系越来越重视阅读对学生积累作文素材、培养价值观念等方面所起到的作用。小学阶段是培养学生各方n面习惯和兴趣养成的重要阶段，本文以现阶段我国教育体系
【机 构】
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绍兴诸暨大唐街道文昌小学,浙江绍兴,311800
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2021年15期
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