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“连续介质力学”是中国地质大学（北京）地球物理学特色专业的专业基础课，在地球物理学特色专业建设中处于重要地位。从培养应用型人才的角度出发．结合“连续介质力学”课程的特点，阐述了在“连续介质力学”课堂教学中以学生为主体进行多向交流的必要性，并结合专业特点探讨了互动式教学法在“连续介质力学”课堂教学中的实施途径。