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估算和数感培养的受关注程度不断提升,基于锚定效应的估算和数感培养在小学数学教学中极为盛行。对锚定效应、学生的估算和数感开展基本分析,并结合实证,提出基于锚定效应的估算和数感培养策略。
基于锚定效应的估算和数感培养
【摘 要】
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估算和数感培养的受关注程度不断提升,基于锚定效应的估算和数感培养在小学数学教学中极为盛行。对锚定效应、学生的估算和数感开展基本分析,并结合实证,提出基于锚定效应的
【机 构】
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浙江杭州市文海实验学校
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2019年26期
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