【摘 要】
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高校思政课的实践教学是在理论教学的基础上构建社会实践的学习方式从而促进理论教学以实现课程目标的具有鲜明的主体性和渗透性原则的思想政治教育活动。思政课的实践性导向
【基金项目】
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广东警官学院“青年骨干教师培养计划”研究项目“公安院校思想政治教育原理与方法研究”(2018QNGG11),广东省高校党建研究课题“高校学习型党组织建设实践研究—基于‘高能模式’的大学生党员学习活动创新”(2018BK011)
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高校思政课的实践教学是在理论教学的基础上构建社会实践的学习方式从而促进理论教学以实现课程目标的具有鲜明的主体性和渗透性原则的思想政治教育活动。思政课的实践性导向与公安院校人才培养的实践性导向共同决定了思政课实践教学的重要性和现实性,思政课应不断适应实战化教学的需要和展现实战化教学的特点。“高能模式”是类实战化的实践教学方式,是根据思政课理论教学的基本内容来构建以团队合作的方式在思想教育与实战体验相结合的过程中进行解决问题、层层通关和争先创优的社会实践创新方式。
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