“双创”视角下高校财务管理专业实践教学改革分析

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财务管理是现代企业在日常的生产经营活动中的重要工作.高校作为为社会培养储备人才的基地,对现有的财务管理专业的实践教学进行改革不仅能够让学生具备更专业的知识和能力,还能够在一定程度上促进社会的发展.本文以高校的财务管理专业实践教学改革为主要研究对象,着重对在“双创”视角下的高校财务管理专业实践教学改革进行分析,旨在促进我国高校财务管理专业教学水平的提高.
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目的:探究在脑梗死后认知功能障碍治疗中应用针灸配合康复训练治疗方法所取得的应用效果.方法:2019.1-2020.12,100例脑梗死后认知功能障碍患者,随机分组法,每组50例.康复训练法用于对照组,针灸配合康复训练法用于观察组.结果:观察组MoCA评分高于对照组,FIM及MMSE评分高于对照组,不良体征评分低于对照组(P<0.05).结论:在脑梗死后认知功能障碍疾病治疗中应用针灸配合康复训练治疗方法,有助于强化患者的认知功能,提升提升功能独立性,保持良好的精神状态,改善不良体征,疾病临床治疗效果显著.
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