【摘 要】
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面对"停课不停学"的工作要求,在线教育成为了主要的教学方式。这种新的教育教学方式在实施过程中,难免会出现问题,或者导致教师和学生出现负面情绪。对此,以积极心理学为基础
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面对"停课不停学"的工作要求,在线教育成为了主要的教学方式。这种新的教育教学方式在实施过程中,难免会出现问题,或者导致教师和学生出现负面情绪。对此,以积极心理学为基础的心理健康教育和心理干预策略就显得尤为重要。本文一方面帮助教师转变认识,提高对在线教育的认同感;面对设备技术问题,保持乐观,在增强教师积极心理关怀等方面提出了对教师进行心理干预的策略。另一方面通过创设有利的学习环境,减少无关刺激;做好学习计划,增强掌控感等措施,营造一种积极的心理氛围等方面对学生进行积极干预。
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