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2015年,渤海大学实施人才培养模式改革,提出了＂转动课堂＂的概念,这是根据人才培养模式改革的要求,为提高学生的创新能力和实践能力而提出的教学模式。文章以公共艺术基础教育＂转动课堂＂教学模式为研究对象,结合美术鉴赏典型课程的＂转动课堂＂展开论述,分析公共艺术基础教育＂转动课堂＂教学模式中存在的问题并提出解决办法。