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以实验为基础的化学学科,其实验教学在化学教学中有着重要的地位。随着国家各项扶持政策的出台,目前乡镇中学的整体教学条件有了大幅的改善,然而,在化学实验教学环节还存在较多亟待进一步解决的问题。本文结合地区的实际情况,从主观和客观上分析乡镇中学在化学实验教学中存在的四个主要问题：化学实验教学的意义和重要性认识不足、实验条件较差,药品和器材的缺乏、专业实验技术人员的缺乏、教师的实验技能和综合素质有待提高,并提出了相应解决问题的对策。