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网络信息时代背景下,在线教学快速兴起和发展,成为高等教育教学改革的有力推手.然而单一的在线教育很难实现教学目标,将线上与线下教育相结合,打造混合式教学模式,能够更好地发挥其教学优势.因此,基于SPOC的线上线下混合式“金课”教学模式,从课前、课中与课后三个阶段提出实践策略,以期提高教学成效.
基于SPOC的线上线下混合式“金课”教学模式的实践探究
【摘 要】
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网络信息时代背景下,在线教学快速兴起和发展,成为高等教育教学改革的有力推手.然而单一的在线教育很难实现教学目标,将线上与线下教育相结合,打造混合式教学模式,能够更好地发挥其教学优势.因此,基于SPOC的线上线下混合式“金课”教学模式,从课前、课中与课后三个阶段提出实践策略,以期提高教学成效.
【机 构】
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安徽文达信息工程学院,合肥231201
【出 处】
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黑龙江教师发展学院学报
【发表日期】
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2022年3期
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