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小学德育建设是基础教育阶段的重中之重，德育教育应符合小学生的心理发展的认知特点及个体差异性，提高教师的师德素养，并注重实践活动在德育认知和道德行为发展中的直观性引领作用，才能进一步促进小学生道德认知水平及道德行为的发展。
心理学视域下的小学德育存在的问题及应对策略
【摘 要】
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小学德育建设是基础教育阶段的重中之重，德育教育应符合小学生的心理发展的认知特点及个体差异性，提高教师的师德素养，并注重实践活动在德育认知和道德行为发展中的直观性引领作
【机 构】
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河南省项城市千佛阁中心校 河南 项城 466200
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2021年10期
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