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面对突如其来的重大疫情,培育大学生积极社会心态既是应对灾害的基本任务,也是大学生能够冷静面对疫情、勇于担当责任以及促进精神成长的内在要求。立足大学生群体在疫情暴发蔓延时的理性认知与恐慌心理交织、疫情防治过程中的责任意识与偏激观念并存以及对于打赢疫情战的积极态度与焦虑情绪杂糅的社会心态表征,通过保障物质信息需求稳定认知情绪、注重思想观念引领凝聚价值共识和拓展志愿服务渠道强化实践意愿,努力引导大学生社会心态朝着有利于疫情防控与自身精神成长的方向发展。