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预习是教学的前提，也是基础；预习是初步的实践、自学的演练。《英语课程标准》倡导“任务型”的教学途径，使教学活动要延伸到课堂之外，让学生养成良好的学习习惯。这是英语课程的重要任务之一。本文对如何把预习落实到位、培养学生的预习能力等问题做了有益的阐述。
如何在英语教学中培养学生的预习能力
【摘 要】
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预习是教学的前提，也是基础；预习是初步的实践、自学的演练。《英语课程标准》倡导“任务型”的教学途径，使教学活动要延伸到课堂之外，让学生养成良好的学习习惯。这是英语课程的
【机 构】
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山东聊城市东昌府区湖西中学
【出 处】
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中国电子商务
【发表日期】
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2009年10期
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