【摘 要】
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德语作为大学开设的外语专业之一,其对学生语言能力的提升来说有着十分重要的意义。近几年,大学德语的学生人数正正呈现出不断增长的趋势,但是在实际教学过程中,教师往往偏重
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德语作为大学开设的外语专业之一,其对学生语言能力的提升来说有着十分重要的意义。近几年,大学德语的学生人数正正呈现出不断增长的趋势,但是在实际教学过程中,教师往往偏重于对词汇、语法等基础语言知识的讲解,而忽视了文化知识的传授,不注重培养学生的跨文化意识,显然,这对学生德语语言素养与能力的全面发展来说是非常不利的。鉴于此,教师必须在今后的教学实践中进一步提高对学生跨文化意识培养的重视度。本文笔者就针对大学德语教学中跨文化意识的培养进行了分析和探究。
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