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高分子化学与物理是一门隶属材料科学与工程专业的主干课程，是学生学习后续专业课程以及今后从事材料科研工作的重要基础之一。通常情况下，教学过程采用教师课堂面对面集体授课、课后答疑的传统教学模式。2020年初突发的新冠肺炎疫情打破了本课程传统教学模式，而在疫情期间兴起的在线教学方式对课程的讲授则提出了新的挑战。本文针对非高分子专业高分子化学与物理的在线教学这一新模式，基于作者在该课程在线教学过程的经历与体会，从教学方式、教学内容、考核方式及授课效果四方面进行了初期的探讨。