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学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力.本文以"流体的压强与流速"一节课的教学设计为例,探索通过发挥实验作用将发展学生学科核心素养的任务落实在教学的各个环节中.
基于核心素养的实验教学实践研究——以“流体的压强与流速”的教学设计为例
【摘 要】
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学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力.本文以"流体的压强与流速"一节课的教学设计为例,探索通过发挥实验作用将发展学生学科核心素养的任务落实在教学的各个环节中.
【机 构】
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北京市昌平区教师进修学校
【出 处】
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中学物理
【发表日期】
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2021年20期
【基金项目】
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北京物理学会2020-2021年度教育教学科研立项课题“基于物理学科核心素养的实验教学实践研究”（项目编号：WLXH202059）；
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