中国近现代音乐史教学:两个传统并存与古今衔接问题

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中国近现代音乐史是我国音乐教学中的重要瑰宝,占据着独特的历史地位,对于其教学内容的制定上应在尊重客观事实的前提下,将传统音乐文化与新传统音乐文化并存,体现出其各自的特点。本文主要阐述了对传统文化与新传统文化并存、链接问题的一些看法。
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