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作为教师,教书育人,会从中享受到教育的幸福;作为校长,管理学校,同样会感受到管理工作的快乐。做中国的教育,必须遵循中国的传统,要依循人的成长规律、依循事物的发展规律、更要依循教育的规律。在中国传统思想文化的宝库中,有许多智慧之源,足以启迪学校管理者的心灵,提高现代管理水平,为学校管理提供源源不断的灵感和智慧。“无为而治”是每一位教育管理者应该追求的管理境界。