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建筑的形态特征是这个时代社会文化的映像,只有将建筑形态的发展与社会经济、政治、文化的发展联系起来,从整体的发展过程中寻找规律总结特点,并形成设计师应该具有的社会责任感,才能真正体现建筑史教学的文化意义与价值。基于此,新一轮教学改革探索的着眼点落在重点发展学生"文化理解与传承"这一核心素养之上。
文化理解与传承语境下的建筑史教学改革
【摘 要】
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建筑的形态特征是这个时代社会文化的映像,只有将建筑形态的发展与社会经济、政治、文化的发展联系起来,从整体的发展过程中寻找规律总结特点,并形成设计师应该具有的社会责
【机 构】
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长沙学院艺术设计学院
【出 处】
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艺海
【发表日期】
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2020年6期
【基金项目】
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湖南省2019年度普通高等学校教学改革研究项目《“文化理解与传承”语境下中外建筑史“课程思政”教学研究》研究成果,编号:934,长沙学院2019年“课程思政”示范课程建设项目《中国建筑史》
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