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本文用多因素综合评估方法和层次分析法，对现代竞技运动训练过程评估结果的真实性和准确性进行了模式探讨。
对课训练计划实施质量多因素综合评估模式的初探
【摘 要】
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本文用多因素综合评估方法和层次分析法，对现代竞技运动训练过程评估结果的真实性和准确性进行了模式探讨。
【出 处】
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中国体育科技
【发表日期】
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1997年Z2期
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