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初中地理教学肩负着培养学生初步应对人口、资源、环境与发展问题能力的重要使命。在初中地理教学中,教师应充分挖掘教材中的人地关系案例,用恰当的教学方式进行有效教学,培养学生正确的人地观念。
地理核心素养之“人地观念”培养策略探究——以人教版初中地理教材的教学为例
【摘 要】
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初中地理教学肩负着培养学生初步应对人口、资源、环境与发展问题能力的重要使命。在初中地理教学中,教师应充分挖掘教材中的人地关系案例,用恰当的教学方式进行有效教学,培
【机 构】
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吉林师范大学旅游与地理科学学院
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2017年22期
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