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在我国音乐课程的指导下,培养学生的审美能力,启迪智慧,注重个性发展,重视实践,提高创造力等是现在音乐教学中的首要任务.音乐作为一门内容丰富的学科,要怎么在课堂中发挥音乐的特殊性,是音乐教师应探索的问题.
中小学音乐教学中的“协同效应”
【摘 要】
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在我国音乐课程的指导下,培养学生的审美能力,启迪智慧,注重个性发展,重视实践,提高创造力等是现在音乐教学中的首要任务.音乐作为一门内容丰富的学科,要怎么在课堂中发挥音
【机 构】
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广西师范学院音乐舞蹈学院
【出 处】
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北方文学（下旬刊）
【发表日期】
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2004年期
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