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班主任的管理工作,在本质上类似于"接抛球"游戏,在这个"发现—协调—改善—创新"的过程中,"球"就是困惑、难题,抛球的核心人物就是班主任。本文用经验总结出的几条有效管理的小妙招,形象地阐述了班主任如何接住学生抛来的"球",并巧妙地将"球"抛出去,解决实际存在的问题,促进班级的有效管理。
低年段班级有效管理的小妙招
【摘 要】
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班主任的管理工作,在本质上类似于"接抛球"游戏,在这个"发现—协调—改善—创新"的过程中,"球"就是困惑、难题,抛球的核心人物就是班主任。本文用经验总结出的几条有效管理的
【机 构】
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江苏省南京市琅琊路小学;
【出 处】
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教育视界
【发表日期】
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2004年期
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