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本文详细论述了C语言教材建设的过程和结果，包括教材建设中需要解决的问题、吸收的最新成果，教材的突破点及显著特征，尤其是为解决指针和函数这两个难点所采用的有效方法，通过程序对比法帮助读者理解程序，辅以独特的多媒体教学课件帮助教学及自学。
C语言教材建设的研究与实践
【摘 要】
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本文详细论述了C语言教材建设的过程和结果，包括教材建设中需要解决的问题、吸收的最新成果，教材的突破点及显著特征，尤其是为解决指针和函数这两个难点所采用的有效方法，通过程
【机 构】
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南京邮电大学计算机学院
【出 处】
：
计算机教育
【发表日期】
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2009年13期
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