【摘 要】
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摘 要：STEAM教育源自美国，并在近十年里进入我国，成为基础教育领域里一次具有创新性与前瞻性的重要探索。为了更好地实现STEAM教育的本土化，笔者应用了一种传统文化背景下利用项目式教学的STEAM课程设计模式，并给出相应的设计案例。关键词：STEAM教育; 传统文化; 项目式学习中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2021）4-142
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摘 要：STEAM教育源自美国，并在近十年里进入我国，成为基础教育领域里一次具有创新性与前瞻性的重要探索。为了更好地实现STEAM教育的本土化，笔者应用了一种传统文化背景下利用项目式教学的STEAM课程设计模式，并给出相应的设计案例。
关键词：STEAM教育; 传统文化; 项目式学习
中图分类号：G434
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