中职会计电算化实训课堂教学的实效性探究

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实践教学是中职教学体系的重要组成部分,是培养学生应用能力和职业经验的主要途径和手段。完善实践教学体系对会计电算化专业教学质量的提高、学生职业技能的培养具有重要的意义。本文针对目前会计电算化实训课堂教学的存在问题,从植入理念,激发兴趣;激励措施,激发热情;巧设疑问,提升自信;直观教学,增添趣味四个方面进行了详细阐述,加强其实效性。
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