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随着社会的发展、分工的细化，人与人之间的合作愈发重要．而“90后”的学生由于家庭、教育等环境的影响，合作意识普遍相对淡薄．本文通过丰富制作内容、合理分工合作、转变教师角色和改变评价体系等多种途径探讨了通用技术制作课程中培养学生的合作意识的方法．
通用技术制作课程中合作意识的培养
【摘 要】
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随着社会的发展、分工的细化，人与人之间的合作愈发重要．而“90后”的学生由于家庭、教育等环境的影响，合作意识普遍相对淡薄．本文通过丰富制作内容、合理分工合作、转变教师角色
【机 构】
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如皋市通用技术教育实验学校
【出 处】
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江苏教育学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2013年6期
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