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情境化试题通过创设真实情境任务考查学生的综合素养,为学生开展言语实践构筑了展示空间。以2020年高考语文全国卷为研究对象,分别从内容与形式两方面对情境化试题进行量化分析。研究发现,情境化试题倾向于研制以学科认知为一体、以个人体验与社会生活为两翼的综合类情境,并且在命题形式维度注重为低数量高阶融合试题配比高分值。据此可见,全国卷通过研制综合多维性与高阶融合性的情境化试题为科学测评素养提供了优化手段。