【摘 要】
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该文针对传统电工电子类课程实验教学模式中存在的问题,通过引入虚拟仿真技术和建设网络信息化平台,搭建了集远程仿真、智能管理、创新训练为一体的开放共享实验教学环境,构
【基金项目】
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陕西省高等教育教学改革研究项目(15BY23);长安大学高等教育教学改革研究项目(1714)
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该文针对传统电工电子类课程实验教学模式中存在的问题,通过引入虚拟仿真技术和建设网络信息化平台,搭建了集远程仿真、智能管理、创新训练为一体的开放共享实验教学环境,构筑了以虚实结合、相互补充为特色的实验教学体系,有效拓展了实验教学的时间和空间,丰富了教学内容和形式。教学改革实践表明,新的实验教学方式在开放教育教学模式、提高教学效果和管理水平、强化创新能力培养等方面成效明显。
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