【摘 要】
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通过对文献资料的梳理以及结合自身多年来对高校公共体育课教学的认识和领会,对当前我国高校公共体育课中存在的主要问题进行揭示和反思。研究发现,高校公共体育课与教学主导
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通过对文献资料的梳理以及结合自身多年来对高校公共体育课教学的认识和领会,对当前我国高校公共体育课中存在的主要问题进行揭示和反思。研究发现,高校公共体育课与教学主导者教师、教学主体学生以及教学环境和器材设备三个方面的因素密切相关,并据此提出相应的改进建议和对策,为今后高校公体课的良性发展提供指导和帮助。
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