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经常听见一种说法：在学校学的都是理论，到现场没啥用。不可否认，我国目前工科大学教育确实有些问题，但这并不能作为理论无用论的根据。对于理论无用之是否正确，需要从知识的“继承”环节展开。每个人的现有知识并不是先天就具备的，都是后天学习得到的。对于机械设计与制造行业，则只能经过足够长时间的学习，才可能具有足够多的基础专业知识。这个“学习”过程中的绝大多数内容，其实就两个字：继承。而继承的绝大多数内容也就两个字：理论。