在语文课上，姜老师刚刚写完题目，同学们就在下面窃窃私语。常浩哲小声地说：“自己的花怎么是让别人看的呢？”
　　姜老师：请大家把书翻到150页，读一读第二自然段。
　　全班同学：四五十年以前我在德国留学的时候，曾多次对德国人爱花之真切感到吃惊。家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。我曾问过我的女房东：你这样养花是给别人看的吧！她莞儿一笑，说：“正是这样！”
　　姜老师：读完这一段，同学们从中发现了什么呢？
　　计毅：这段话采用了对比的手法，突出了德国人养花的奇特之处——养花是让别人看的。
　　计毅说完，大家文章的题目有了初步的了解。接着，姜老师请胡怡君读课文的第四自然段。
　　胡怡君：今天我又到了德国，刚一下火车，迎接我们的主人问我：“你离开德国这样久，有什么变化没有？”我说：“变化是有的，但是美丽并没有改变。”
　　胡怡君刚说完，张元泽又举手提问了。
　　张元泽：“变化是有的，但是美丽并没有改变。”既然发生了变化，美丽怎么没变呢?
　　杨航：张元泽你再读这句话：“我说‘美丽’指的东西很多，其中也包含着美丽的花。我走在街上，抬头一看，又是家家户户的窗口上都开满了鲜花。”读了这句话，你从中悟出了什么呢？
　　张元泽低头沉思，没说话。智慧大王黄川站出来帮他解围。
　　黄川：从这句话中不难看出，美丽没有改变，因为今天的德国依旧是“走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红”。
　　姜老师：美丽没有改变，仅此而已吗？
　　云梦桐：每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。我觉得德国人这种境界耐人寻味。
　　陈禹含：“我仿佛又回到了四五十年前，我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦。”从这句中“我仿佛又回到了四五十年前”也能看出美丽没有改变。四五十年前德国人养花的情景正如课文第二三自然段所写的那样。
　　姜老师：是啊！同学们今天的讨论真是太精彩了。我们可用文中的“多么奇丽的景色！多么奇特的民族！”这两句话对“变化是有的，但是美丽并没有改变”做一个概括——花的奇丽美是基础，民族的独特美是升华。