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随着信息教育技术迅速发展,促使传统理科实验室教学观念、模式和手段的更新,而产生了探究性实验室,并在中小学的教学中得以广泛应用。其中传感技术是探究实验室的关键。文中试图对传感器在物理、化学和生物的探究性实验室中的作用和操作进行描述,并以教学实例进行分析,对未来传感器的发展对教学的影响做简单的预测。