【摘 要】
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学前儿童期是人生发展最稚嫩、最需要呵护、最具有可塑性人生的开端，学前教育必须是积极的、正向的、有质量的，因而不合格教师对学前教育发展是有灾难性影响的。可以说，培养不合
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学前儿童期是人生发展最稚嫩、最需要呵护、最具有可塑性人生的开端，学前教育必须是积极的、正向的、有质量的，因而不合格教师对学前教育发展是有灾难性影响的。可以说，培养不合格的幼儿教师比缺教师更严重。那么，这就对中等职业学校学前教育专业提出了更高的要求，人才的培养不是一蹴而就的，在扩大培养幼儿教师数量的同时也要保证培养的质量。本文以就业为导向，以创新中等职业学校学前教育专业人才培养模式为题展开讨论。
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