渗透与介入:学习任务群进课堂的难度化解

来源 :语文建设 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lblb0628wto
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>一、顶层设计:学习任务群导向良好学习任务群作为语文课程内容,无疑是《普通高中语文课程标准(2017年版)》(下简称"新课标")最大的亮点。作为顶层设计,其导向良好。1.以生活为本的价值导向:用规定学,学为了用语文学习是为了记忆语文知识,还是解决实际问题?是为了应付学业考试,还是培养核心素养?这些根本问题,规定了语文课程的价值取向。毋庸讳言,多数人的语文行为总是源于生活:
其他文献
以山西省太原·东山雅居工程为例,实践BIM技术在悬挑式脚手架专项工程中深化设计施工一体化的应用,同时着重对悬挑式工字钢排布位置进行优化、节点有限元分析、加工图进行深
建筑工程的快速发展,意味着国家的经济体系不断健全,拉动了居民生产、生活水平的提升,在商务办公和日常居住层面,也提供了较多的支持和肯定。从目前所掌握的情况来看,建筑工
金庸小说对古典小说的形式特点进行了一系列继承与创新:在现代白话文基础上,有选择地继承了古典小说多用古语词、谦敬词、文言语气助词、文言短语及句式等语言特点;继承了章
醉酒驾车致人伤亡,不构成以其他危险方法危害公共安全罪;将醉酒驾车定为交通肇事罪处刑过轻;根据案件具体情况,认定其行为构成交通肇事罪或是以危险方法危害公共安全罪都不合理。
现如今伴随着我国建筑行业快速的发展,传统设计方式已经无法满足现如今绿色建筑需求,然而BIM技术作为一种全新的技术,更好的为绿色建筑设计提供出高效的技术平台。因此在本文