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“创新强校工程”实施以来,各层次院校采取了不同的方式方法,取得了积极成效,对于推动广东转型升级和建设应用型高校发挥了引领作用。但存在长官意志色彩浓厚、求大求全的战略布局和形而上学的操作方法等问题。未来须继续解放思想并处理好“守常”与“立新”的关系,依托项目推动并处理好“自律”与“他律”的关系,坚持多元共生并处理好“技术”与“文化”的关系。