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在小学科学教学中,传统的教学模式已经无法满足学生、课堂的实际需求,教师需要创新教学模式,使学生能够在掌握知识的 同时,真正爱上科学课,并愿意主动的去学习科学知识,具备良好的分析能力和认知能力。本文探讨了小学科学教学中“做与思”有效融 合的具体策略。
小学科学教学中“做与思”有效融合的策略
【摘 要】
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在小学科学教学中,传统的教学模式已经无法满足学生、课堂的实际需求,教师需要创新教学模式,使学生能够在掌握知识的 同时,真正爱上科学课,并愿意主动的去学习科学知识,具备
【机 构】
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重庆市万盛经开区石林小学
【出 处】
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电脑乐园·信息化教学
【发表日期】
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2019年4期
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