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本文以各个同向行程问题公式例题为切入点，对各例题的解法思路与公式运用做细致的探讨研究，期望为提升小学五六年级学生的行程问题理解深度、优化其速度概念认知，提供有益的参考。
同向行程问题公式例题解读
【摘 要】
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本文以各个同向行程问题公式例题为切入点，对各例题的解法思路与公式运用做细致的探讨研究，期望为提升小学五六年级学生的行程问题理解深度、优化其速度概念认知，提供有益的参考
【机 构】
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湖北省宜昌市夷陵区三斗坪镇中心小学 湖北 宜昌 443134
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2016年25期
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