【摘 要】
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随着新课改工作在高中教育领域内的不断深化,阅读教学在高中语文课程中的地位越来越重要,高质量的高中语文阅读课程不仅能够拓展学生的语文知识,同时还能够使学生在进行文本
【机 构】
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山西省榆次第一中学校 030600
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随着新课改工作在高中教育领域内的不断深化,阅读教学在高中语文课程中的地位越来越重要,高质量的高中语文阅读课程不仅能够拓展学生的语文知识,同时还能够使学生在进行文本阅读的过程中形成良好的知识理解和自主探究能力,从而推动学生语文综合能力的全面发展.《乡土中国》作为高中生的必读书目之一,是推动学生阅读能力发展的重要内容.但是在当前的高中语文课程中,关于《乡土中国》的整本阅读教学工作质量却并不高.基于此,本文通过深入探究在高中语文课程中《乡土中国》整本书的阅读整体教学目标及其相关策略,以期提升高中语文阅读课程教育教学质量,为推动高中生阅读能力的全面发挥提供一些有价值的参考.
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