一个“非特殊学生”的“特殊”教育

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[案例呈现]rn接手这个一年级班级没几天,任课老师们都和我开玩笑,说我“中奖”了:这一批学生中在幼儿园最难管的学生陆某分到了我班.幼儿园的老师也感慨:总算是送走了这个活菩萨,以后学生再怎么差,也不可能比这个更难管了!一番了解后,我对陆某有了一些了解,陆某某,男,7岁,智力水平正常,父母经营快递.陆某在校的特殊表现为上课乱喊乱叫,在教室里随意走动;下课惹是生非,经常无故打骂同学;对于老师的询问与教育也只会回答:“不是我”、“ 他骂我”、“好”、“知道了”.我对他今后的教育产生了一丝担忧.
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