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摘要：在全面推动农业机械化发展，帮助乡村振兴战略发展的过程中，农机培训能够为农业机械化、现代化的发展提供助力，并受到了广泛的关注。提高农技培训工作质量、效率成为了国家关注的重点。本文就针对农业经济发展过程中的农机培训质量与效率展开探讨，分析如何有效提高农机培训质量与效率，为现代农业的发展提供一些有价值的参考意见和建议。
关键词：农业机械;培训质量;培训效率
随着近些年农村产业结构的不断完善、调整，农机事业得到了快速的发展，各种用途的农机具、农业技术进入到了农业生产之中。因此如何做好农机培训工作，提高其教学质量与教学效率成为了目前最为重要的问题。
一、当前农机培训现状与存在的问题
1.1发展现状
由于我国对于农村地区的农业机械化生产、农业技术培训教育工作的重视程度逐渐提升，因此建立了许多的农业教育培训机构，从而实现农村农机操作人员的培养。在当前培训阶段中，农机培训的内容相对较多，各个地区也根据当地的农业发展情况形成了独具特色的培训体系[1]。但大致都包含了如何选购、使用农机，对农机的保养与安全监督。经过长期的培训，多数地区的农业机械设备使用效率和质量都得到了很大的提升。也推动了我国农村经济产业结构的调整，为现代化农业的发展奠定了良好的基础。
1.2农机培训中存在的问题
首先目前的教学设备、方式都较为滞后。在我国颁布许多惠农政策之后，很多地区都更新了农业机械设备，并且积极推广新型的农业机械设备，但是在实际培训期间，所使用的教学设备、方式仍然较为落后，限制了教学质量与效率的提升，也无法满足现代化农业的发展需求。
其次是部分农民的认识不足，导致学习参与积极性并不高，使培训工作开展较为困难。部分基层农机培训场所的教学能力有限，在培训内容、方式上的更新改革进度较慢，导致农民认为所学习的内容没有较大差异性，从而逐渐失去学习兴趣[2]。
最后在农机培训期间，许多教学者无法顺应时代的发展趋势来改善教学培训方式，也在一定程度上影响了农机培训的质量与效率。再加上群众的知识水平有限，无法切实了解到购买及使用农机设备的重要性，最终导致当地的农机培训质量与效率迟迟无法得到上升。
二、农机培训质量、效率提升的策略
2.1广泛宣传，使受培训者了解农机培训重要性
在进行农机培训质量与效率提升的过程中，要使用多方位的宣传形式，让广大农民群众能够认识到参与农机培训的重要性。首先可以通过新闻媒体来扩大宣传范围，利用新闻媒体、广播宣传等方式来进行，并且让农民能够了解到农技培训相关的补贴政策。其次可以采用现场营销的方式来扩大舆论宣传范围。可以通过设置宣传板报与下发宣传册子和宣传单的方式鼓励农民参与到农机培训之中，或是使用互联网平台来进行相互之间的交流学习，加强教师与学员之间的信息交流，从而提高农技培训效果和效率。
2.2树立正确的农机培训工作理念
农机培训与国家所颁布的相关政策补贴是有着密切联系的，我国为了全面推动农村机械化水平的提升，出台了一系列农机补贴政策，为的就是调动农民购买农机设备的积极性，减少农业生产期间的人力支出，对于农业现代化发展有着重要的意义。在农机培训期间，为了提高培训效果，需要将农技培训与惠民补贴政策相结合，让农民能够学习到农机操作技能与农机维修知识，从而提高培训的整体效果。
除此之外还要注重培养其农业安全生产意识，在农业机械生产期间一定要关注其使用安全性，许多农民的自我安全意识较差，因此在使用过程中很容易引发安全隐患，导致出现安全事故。在农机培训期间，可通过讲述发生在本县及周边地区发生的农机安全事故案例，或播放农机事故现场录像等方式对其作警示教育，这样一定会取得良好的效果。总之，农机培训不仅要提高农户农机的操作水平，还需要增强其操作安全意识，从而避免出现安全事故[3]。
2.3提高农机培训的硬件设施水平
首先要购入先进的教学设备，教学设施的质量会直接影响到培训的效果，为了全面提高农机培训教学质量与效果，需要适当增加对教学设施的投入，利用先进的教学设备与教学技术来提高培训的效果。在时代不断发展的过程中，我国已经进入到互联网发展时代中，因此需要顺应时代发展趋势，积极使用多媒体设备来进行培训。全面改革传统教学培训方式，增加农机培训的实用性，通过模拟实践教学的方式让学习者获取更多的实践经验与实践机会，这样才能够更好的将所学的知识技能应用到农业生产之中。
其次要与农机生产销售企业构建良好的合作关系。在科技水平提升的同时，农业机械设备的更新速度也较快，销售价格也随之升高。但是为了有效提高农机培训的效果，需要与农机生产销售企业形成良好的合作关系，让学员能够接触到最新的农业机械设备，并提高其对于农机的使用掌握程度[4]。使用这样的方式在一定程度上也能够增加对农业机械设备的宣传程度，让更多人了解到先进农机的重要性。
最后还需要增加网络培训机会，许多学员在培训期间了解了农机使用技术，但在实际操作过程中由于设备类型、使用地区等方面的不同，很容易产生许多问题，通过建立农机网络培训平台，通过大数据来解决农机操作者的问题，让不同地区的农机操作者能够通过互联网平台进行沟通交流，并通过与教师的实时交流来提高其农机操作水平与能力。为农村地区农机培训质量与效率的提升奠定良好的基础，也极大地推动了我国农业现代化的发展进程。
2.4创新培训模式，优化培训效果
在不断探索新的农机培训模式时，适当降低培训成本也有便于农民参与到培训之中。在此期间，应当做好培训进村入社的工作，让教师带着农机设备深入到乡村田间进行现场教学，也让农民能够不出家门就学习到现代化的农机技术，也满足了农民对于培训时间的需求。其次还需要积极调控、平衡培训资源，通过加强与院校之间的合作，优化资源配置，组织农机人才进行集中培训，从而提高培训效率。也可以组织优秀人才走出农村，到农机生产企业、农村合作社等地观摩农机的生产过程以及使用情况，拓展其视野、通过以点带面的方式全面提高农机培训效果。
除此之外还需要采取灵活的方式来进行农机培训教学，可以通过将下乡培训与校内培训相结合的方式，若是在农闲时期，就让学员集中到校内进行培训，将学校的资源优势充分发挥出来，全面提高培训效果[5]。若是较为偏远的地区，就可以派遣教学人员进行下乡培训，为学员提供科学的操作指导，让其足不出村就能够快速掌握农机操作技术，从而更好的使用农机来加快农业生产效率。
2.5构建农机培训学习考核制度
为了确认农技培训效果与质量，应当制定相应的学习考核标准，做好日常学习检查工作，通过定期考试或是抽检的方式来了解学习人员的培训情况。并根据实际学习的标准来制定相应的奖惩措施，激发农民的学习积极性與参与性。与此同时还需要关注农机培训教师的工作情况，需要农机培训教师能够明确自身的工作职责，提高工作责任心，为农民提供更全面和更优质的服务，将更多丰富的农业机械设备使用知识与安全知识传递给农民，为我国农业现代化发展提供助力。
结束语
综上所述，结合当前农村地区的农机培训需求，在进行农机培训工作期间，要关注农机培训的质量与效率，制定科学的培训方式，采取循序渐进的方式来逐渐提高农机人才培养效率，强化农民对于农机的正确认知与使用技术水平，从而提高农业生产的效率，推动我国农业机械化的发展进程。
参考文献：
[1]路坦.如何提高农机培训的质量和效率的分析研究[J].农业开发与装备，2020（11）：18-19.
[2]张朝艳.新形势下农机培训工作存在的问题及对策[J].南方农机，2020，51（01）：77+85.
[3]刘麒.如何提高农机培训的质量和效率[J].农机使用与维修，2020（01）：92.
[4]康海晨.浅谈如何提高农机培训的质量和效率[J].农家参谋，2019（16）：103.
[5]陆用榜.提高农机培训质量教师队伍是保障[J].广西农业机械化，2018（03）：39-40.
关键词：农业机械;培训质量;培训效率
随着近些年农村产业结构的不断完善、调整，农机事业得到了快速的发展，各种用途的农机具、农业技术进入到了农业生产之中。因此如何做好农机培训工作，提高其教学质量与教学效率成为了目前最为重要的问题。
一、当前农机培训现状与存在的问题
1.1发展现状
由于我国对于农村地区的农业机械化生产、农业技术培训教育工作的重视程度逐渐提升，因此建立了许多的农业教育培训机构，从而实现农村农机操作人员的培养。在当前培训阶段中，农机培训的内容相对较多，各个地区也根据当地的农业发展情况形成了独具特色的培训体系[1]。但大致都包含了如何选购、使用农机，对农机的保养与安全监督。经过长期的培训，多数地区的农业机械设备使用效率和质量都得到了很大的提升。也推动了我国农村经济产业结构的调整，为现代化农业的发展奠定了良好的基础。
1.2农机培训中存在的问题
首先目前的教学设备、方式都较为滞后。在我国颁布许多惠农政策之后，很多地区都更新了农业机械设备，并且积极推广新型的农业机械设备，但是在实际培训期间，所使用的教学设备、方式仍然较为落后，限制了教学质量与效率的提升，也无法满足现代化农业的发展需求。
其次是部分农民的认识不足，导致学习参与积极性并不高，使培训工作开展较为困难。部分基层农机培训场所的教学能力有限，在培训内容、方式上的更新改革进度较慢，导致农民认为所学习的内容没有较大差异性，从而逐渐失去学习兴趣[2]。
最后在农机培训期间，许多教学者无法顺应时代的发展趋势来改善教学培训方式，也在一定程度上影响了农机培训的质量与效率。再加上群众的知识水平有限，无法切实了解到购买及使用农机设备的重要性，最终导致当地的农机培训质量与效率迟迟无法得到上升。
二、农机培训质量、效率提升的策略
2.1广泛宣传，使受培训者了解农机培训重要性
在进行农机培训质量与效率提升的过程中，要使用多方位的宣传形式，让广大农民群众能够认识到参与农机培训的重要性。首先可以通过新闻媒体来扩大宣传范围，利用新闻媒体、广播宣传等方式来进行，并且让农民能够了解到农技培训相关的补贴政策。其次可以采用现场营销的方式来扩大舆论宣传范围。可以通过设置宣传板报与下发宣传册子和宣传单的方式鼓励农民参与到农机培训之中，或是使用互联网平台来进行相互之间的交流学习，加强教师与学员之间的信息交流，从而提高农技培训效果和效率。
2.2树立正确的农机培训工作理念
农机培训与国家所颁布的相关政策补贴是有着密切联系的，我国为了全面推动农村机械化水平的提升，出台了一系列农机补贴政策，为的就是调动农民购买农机设备的积极性，减少农业生产期间的人力支出，对于农业现代化发展有着重要的意义。在农机培训期间，为了提高培训效果，需要将农技培训与惠民补贴政策相结合，让农民能够学习到农机操作技能与农机维修知识，从而提高培训的整体效果。
除此之外还要注重培养其农业安全生产意识，在农业机械生产期间一定要关注其使用安全性，许多农民的自我安全意识较差，因此在使用过程中很容易引发安全隐患，导致出现安全事故。在农机培训期间，可通过讲述发生在本县及周边地区发生的农机安全事故案例，或播放农机事故现场录像等方式对其作警示教育，这样一定会取得良好的效果。总之，农机培训不仅要提高农户农机的操作水平，还需要增强其操作安全意识，从而避免出现安全事故[3]。
2.3提高农机培训的硬件设施水平
首先要购入先进的教学设备，教学设施的质量会直接影响到培训的效果，为了全面提高农机培训教学质量与效果，需要适当增加对教学设施的投入，利用先进的教学设备与教学技术来提高培训的效果。在时代不断发展的过程中，我国已经进入到互联网发展时代中，因此需要顺应时代发展趋势，积极使用多媒体设备来进行培训。全面改革传统教学培训方式，增加农机培训的实用性，通过模拟实践教学的方式让学习者获取更多的实践经验与实践机会，这样才能够更好的将所学的知识技能应用到农业生产之中。
其次要与农机生产销售企业构建良好的合作关系。在科技水平提升的同时，农业机械设备的更新速度也较快，销售价格也随之升高。但是为了有效提高农机培训的效果，需要与农机生产销售企业形成良好的合作关系，让学员能够接触到最新的农业机械设备，并提高其对于农机的使用掌握程度[4]。使用这样的方式在一定程度上也能够增加对农业机械设备的宣传程度，让更多人了解到先进农机的重要性。
最后还需要增加网络培训机会，许多学员在培训期间了解了农机使用技术，但在实际操作过程中由于设备类型、使用地区等方面的不同，很容易产生许多问题，通过建立农机网络培训平台，通过大数据来解决农机操作者的问题，让不同地区的农机操作者能够通过互联网平台进行沟通交流，并通过与教师的实时交流来提高其农机操作水平与能力。为农村地区农机培训质量与效率的提升奠定良好的基础，也极大地推动了我国农业现代化的发展进程。
2.4创新培训模式，优化培训效果
在不断探索新的农机培训模式时，适当降低培训成本也有便于农民参与到培训之中。在此期间，应当做好培训进村入社的工作，让教师带着农机设备深入到乡村田间进行现场教学，也让农民能够不出家门就学习到现代化的农机技术，也满足了农民对于培训时间的需求。其次还需要积极调控、平衡培训资源，通过加强与院校之间的合作，优化资源配置，组织农机人才进行集中培训，从而提高培训效率。也可以组织优秀人才走出农村，到农机生产企业、农村合作社等地观摩农机的生产过程以及使用情况，拓展其视野、通过以点带面的方式全面提高农机培训效果。
除此之外还需要采取灵活的方式来进行农机培训教学，可以通过将下乡培训与校内培训相结合的方式，若是在农闲时期，就让学员集中到校内进行培训，将学校的资源优势充分发挥出来，全面提高培训效果[5]。若是较为偏远的地区，就可以派遣教学人员进行下乡培训，为学员提供科学的操作指导，让其足不出村就能够快速掌握农机操作技术，从而更好的使用农机来加快农业生产效率。
2.5构建农机培训学习考核制度
为了确认农技培训效果与质量，应当制定相应的学习考核标准，做好日常学习检查工作，通过定期考试或是抽检的方式来了解学习人员的培训情况。并根据实际学习的标准来制定相应的奖惩措施，激发农民的学习积极性與参与性。与此同时还需要关注农机培训教师的工作情况，需要农机培训教师能够明确自身的工作职责，提高工作责任心，为农民提供更全面和更优质的服务，将更多丰富的农业机械设备使用知识与安全知识传递给农民，为我国农业现代化发展提供助力。
结束语
综上所述，结合当前农村地区的农机培训需求，在进行农机培训工作期间，要关注农机培训的质量与效率，制定科学的培训方式，采取循序渐进的方式来逐渐提高农机人才培养效率，强化农民对于农机的正确认知与使用技术水平，从而提高农业生产的效率，推动我国农业机械化的发展进程。
参考文献：
[1]路坦.如何提高农机培训的质量和效率的分析研究[J].农业开发与装备，2020（11）：18-19.
[2]张朝艳.新形势下农机培训工作存在的问题及对策[J].南方农机，2020，51（01）：77+85.
[3]刘麒.如何提高农机培训的质量和效率[J].农机使用与维修，2020（01）：92.
[4]康海晨.浅谈如何提高农机培训的质量和效率[J].农家参谋，2019（16）：103.
[5]陆用榜.提高农机培训质量教师队伍是保障[J].广西农业机械化，2018（03）：39-40.