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摘 要
美术欣赏活动生活化的组织实施策略
【摘 要】
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摘 要美术欣赏活动是培养学生艺术素养和艺术鉴赏能力的主要教学途径，随着当前学生个性化发展需求不断被重视，美术欣赏教学活动的组织和开展也需要更加灵活，突破传统教学思维让学生可以将欣赏内容与实际生活中的事件相结合，可以让学生从自身出发加强对于艺术作品的理解和情感共鸣，是保证美术欣赏活动顺利展开的主要教学模式。所以结合教学实践，本文将对每次欣赏活动中的生活化组织实施策略展开探讨，希望由学生的实际生活找到
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年21期
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摘 要语文在教学实践中一直处于重要的地位，随着教育改革的深入实施以及我国在国际中的地位日益提升，为了更好地传播与传承中华文化，语文课程的重要性也在日益凸显。而拼音与笔画、笔顺作为语文教学实践中最为基础的内容，是小学低年级语文教学工作的重点。因此在语文教学中教师要抓住这一宝贵的机会，帮助学生夯实拼音与笔画、笔顺的学习基础，为巩固学生的语文素养，更好地开展接下来的学习活动做好准备。 关键词小学语文;
摘 要随着互联网的不断发展，很多行业也随之发生了巨大的改变，在小学数学教学的过程中，互联网也发挥了巨大的作用。微课就是在小学数学教学过程中使用互联网进行辅助教学的形式之一，利用微课展开教学，能够在提高学生学习兴趣的基础上，提高学生的学习效率，突破课堂上一次性教学的束缚，让学生能够随时随地地进行数学的学习。因此本文将在微课的内涵、微课视频的设计、微课的使用三方面进行阐述，希望能够给教师同仁有所帮助。
摘 要随着当前素质教育改革不断深化，对于教育也越来越重视，初中历史学科作为素质教育的重点学科，在素质教育改革下也有新的要求。要求初中历史学科在教学中注重对于学生综合能力的培养，让学生在历史学科学习中激发爱国情怀。当前教师要打破原有的教学理念，教学中注重培养学生的学习兴趣，提高学生的沟通能力和思维能力，从而让初中历史教学变得更加高效。本文主要阐述在新课改的环境下，初中历史教学如何提高课堂有效性的具体
摘 要受新课程改革发展背景下教育理念的影响，绝大部分教师的教学思想逐渐在从“灌输式”向“引导式”转变，学生也因此对学习有了积极主动性。根据无数的教学实践证明，合理应用情境教学法能够充分发挥学生的学习主动性，使学生产生积极思考的学习状态，其已成为目前教师常用的教学方法之一。因此，作为一名小学数学教师，当根据学生的实际发展情况考虑如何将情境教学法有效应用在课堂教学实践活动当中，从而使学生以及积极情感融
摘要 物理实验是辅助初中物理教学的有效途径之一，在实验操作过程中，学生通过小组间的合作，将物理理论知识应用于实验操作过程中，通过合作式学习将操作技能及理论知识有效地相互结合起来，从而实现实践与理论的有效统一。 关键词 初中物理;分组实验;教学策略 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）27-0130-01 初中物理是一门实践性较强的基础学科，在开展物理
摘 要反思是当今小学数学教学中，数学教师要重点培养学生的良好学习习惯，不仅是新课程背景下对小学数学教学提出的要求，也是当前社会发展对人才的需求。培养学生的反思习惯，可以让学生在数学学习过程中，以发散性思维有效解决数学问题，在充实学生数学知识储备量的同时，提升数学教学质量与效率。为此，本文针对小学高年级数学反思习惯的培养办法进行探究，为广大小学数学教师提供参考。 关键词小学；高年级数学；反思习惯
摘 要在教育改革推进中，许多教师开始注重课堂教学有效性的研究。尤其是对于中小学数学教学来讲，通过引入蒙古族文化不仅可以提高数学教学的趣味性，同时也可以帮助学生进一步理解数学知识，掌握解题技巧，提高学习效果。 关键词蒙古族文化;中小学;数学教学 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）32-0132-02 通过对蒙古族文化进行分析可以看出，蒙古族先輩在过去
摘 要现在我国各种各样的教学模式层出不穷，与此同时教育部门对于学生所接受教育的重视度也在不断提升。在现在的小学数学课堂上，最为常见的一种教学模式就是生活化教学，生活化教学的存在不仅可以让学生感受到数学在日常生活中的作用，同时还会激发学生对于数学的学习兴趣。下文就将对新课改下小学数学课堂生活化教学进行研究。 关键词新课改;小学数学;生活化教学 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：10
摘要 当前初中信息技术教学存在课时少、知识量大、学生学习效率不高、解决问题能力差等诸多问题。本文将目光聚焦于初中信息技术课堂，通过观察与运用问题探究教学模式，例谈“好”问题探究教学实践与反思，旨在为课堂教学效率和质量的提高提供拙见。 关键词 初中信息技术;“好”问题;探究教学;教学效率和质量 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）27-0017-02