《职业生涯规划》课程与教学之管见

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中职学校的《职业生涯规划》课程,尚存在一些有待完善或值得探索的问题。最突出的一是《职业生涯规划》的教学与职业生涯教育缺乏有机结合;二是对《职业生涯规划》这一课程的功能和特性,缺少理性概括,故造成教学实践困难。笔者现就自己的教学实践和对有关教材的比较分析发现的一些问题,提出一管之见。
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