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小学数学课堂上，过去由教师直接告诉学生的一些规则，现在都变成由学生自己主动探索了。有的教师还详细介绍了这些规则的产生历史。比如在一节“用字母表示数”的公开课中．教师没有直接介绍三条简写规则，而是和学生进行了下面的一段话：
不能忽视数学史料的真实性和必要性
【摘 要】
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小学数学课堂上，过去由教师直接告诉学生的一些规则，现在都变成由学生自己主动探索了。有的教师还详细介绍了这些规则的产生历史。比如在一节“用字母表示数”的公开课中．教师没
【机 构】
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安徽蚌埠新城实验小学
【出 处】
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小学教学(数学版)
【发表日期】
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2008年6期
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