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分析了目前“英语语言学概论”课程教学评价体系的现状及存在的问题。根据相关专业教学大纲的要求，提出了其教学评价体系改革的原则：注重教学评价的过程性、多元性、人文性，从教学评价的内容和标准以及教学评价的方法两方面探讨了“英语语言学概论”课程评价体系模式的构建，从而为“英语语言学概论”课程教学改革提供新的思路。