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新世纪的到来，随着科学技术的迅速发展，知识经济已成为当今社会的主要特征。因此，如何把学生培养成为高素质、全面发展的人才。就成为摆在我们每个教育工作者面前的重要课题，体育作为素质教育的重要组成部分，也应该全面的、均衡的发展。为适应新世纪体育教学的发展要求，为克服传统体育教学模式影响教材选择的三个不利因素：教师的喜好与特长；教师年龄；高难技术动作示范。采用现代多媒体课件。来辅助体育教学，收到了良好的效果。