刍议三马闹花灯的艺术价值及其保护与发展

来源 :大东方 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Water_E
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要:三马闹花灯是中国重要的传统文化,本文对三马闹花灯的艺术价值进行了研究总结,并结合新时期传统文化的弘扬需要,对三马闹花灯的艺术价值及保护发展策略进行了制定,对提升三马闹花灯的艺术价值发展质量,具有十分重要的意义。
  关键词:三马闹花灯;艺术价值;传承保护
  闹花灯是中国传统文化的重要组成部分,即便在传统文化十分兴盛的汉唐时代,闹花灯也普遍受到基层百姓的喜爱。三马闹花灯是闹花灯的重要分支,对这一封致进行艺术价值保护与发展策略的设计,是目前很多传统艺术研究人员高度关注的问题。
  一、三马闹花灯的的艺术价值
  (一)造型方面的艺术价值
  三马闹花灯的艺术价值很大程度上体现在工艺品的外部形态方面,在三马闹花灯的艺术创作过程中,花灯的形态设计拥有较为丰富的艺术价值。三马闹花灯的灯具从外观的层面来看,拥有挂灯和座灯多种形态。因此,造型方面的花灯可以较为完整的展现出自身的艺术价值,为三马闹花灯艺术获得更加理想的物质基础提供了有利条件。在三马闹花灯艺术推进的过程中,灯具的体积一般较为庞大,因此,花灯的整体艺术形态呈现出较大的宏伟气势,这就使得花灯可以更好的凭借自身的体系和形态特点实现对各类艺术资源的整合,为光学因素、声学因素以及电子技术的应用提供较为有利的基础条件。另外,在花灯进行造型设计的过程中,可以将具备自然因素优势的资源进行合理的布置,使三马闹花灯艺术能够在多种类感官因素实现整合的情况下进行处置,更好的体现传统艺术综合价值。灯具的造型在具备一定科学性的情况下,可以为细微之处做工的改进提供有利的基础条件,保证更多颜色鲜艳的艺术可以更好的纳入花灯造型之中,为图案价值的控制提供较为有利的条件。在进行挂灯的造型设置的过程中,造型可以较为直观和全面的进行主观设计理念的展示,这就使得三马闹花灯可以更多的展现吉祥如意等传统人文理念,使其艺术价值凭借设计理念得到展现。
  (二)具备较高质量的的创作工艺
  工艺价值是三马闹花灯艺术价值的关键,在三马闹花灯进行组织的过程中,结合花灯的创作工艺进行具体活动细节的设计,是三马闹花灯活动组织的一项关键性原则。在传统的灯具创作过程中,彩扎灯具的创作工艺实现了对传统艺术理念的整合,尤其在进行彩纸应用的过程中,三毛闹花灯工艺的价值得到了较为完整的展现。除此之外,三马闹花灯工艺的开展还需要保证与灯具的骨架特点相符合,以此保证裁减技术的应用可以将创作工艺的价值进行较为全面的展示,也使得三马闹花灯艺术价值可以凭借工艺理念得到更加精准的判断。
  二、三马闹花灯艺术价值的发展策略
  (一)进一步开发三马闹花灯艺术理念
  在进行新时期的三马闹花灯艺术创作的过程中,必须明确新时期社会主流价值观的变化趋势,使三马闹花灯的艺术创作可以更加成熟的实现与新时期艺术体系发展诉求的对应,为三马闹花灯更好的展现自身艺术价值提供有利条件。在进行主体设计思维应用的过程中,务必将色彩和图案两大因素与花灯的形态进行融合,使花灯的形态可以在短时间之内完成对主观艺术理念的展示,更好的实现与三马闹花灯艺术需求的融合。在进行三马闹花灯内容创作的过程中,灯具形态的设计必须保证可以适应灯具长期使用要求,并使灯光的设计可以为花灯美学资源的展示提供支持,使三马闹花灯艺术可以在光学因素的有效应用过程中,更加全面的展现自身的价值。艺术理念的创作需要实现传统观念与现代观念的融合,既要充分展现出新时期灯具艺术的创新性价值,又必须保证所有的灯具形态可以与传统人文理念相适应,为三马闹花灯更好的实现舞蹈艺术和美学艺术的应用提供有利条件。三马闹花灯的艺术理念还需要具备统一性,这就要求灯具在进行形态设计的过程中,可以使用艺术理念整合控制的方式,与花灯艺术价值的控制需求保持一致,以便其它艺术主体资源的整合可以更好的按照线条资源整合的方式,实现与创新性艺术理念的融合,为花灯艺术价值的展示创造基础条件。
  (二)優化三马闹花灯创作工艺
  在进行创作工艺因素处理应用的过程中,艺术工作者必须强化对三马闹花灯艺术价值的关注,以此保证创作工艺可以凭借思想性价值实现与工艺发展诉求的完整对接,为灯具骨架和活动组织方案的优化提供较为有利的支持。在进行工艺技术优化的过程中,要对花灯的传统制作技法进行革新,按照骨架设置的实际要求,对无骨灯具进行创设,以便三马闹花灯技术的整合可以更加完整的实现对灯具价值的整理控制,并保证花灯的工艺价值可以凭借硬件资源的整合,进一步实现与三马闹花灯技术需求的对应,为三马闹花灯创作技法的进一步优化提供支持。在进行不同类型的灯具配件缝合的过程中,创作工艺的控制者务必将图案的凭借和色彩布置作为主体因素进行定性,以此保证三马闹花灯的艺术资源可以凭借技术整合实现工艺改良。
  结论:
  对传统艺术是价值加以研究,可以为新时期文化事业的发展积累较为丰富的经验,三马闹花灯作为我国重要的传统文化资源,近年来受到艺术领域专业人士的高度关注。因此,对三马闹花灯进行艺术价值的研究分析,并制定传承保护策略,对提升三马闹花灯艺术保护质量,具有十分重要的意义。
  参考文献
  [1]崔鸿飞.关于秀山花灯艺术起源的文化解读[J].中央民族大学学报(哲学社会科学版),2013,40(01):139-143.
  [2]夏琼华.从闹花灯的传承看民间体育继承和发展[J].军事体育进修学院学报,2013,32(02):84-86.
  [3]杨军,刘佳云.云南花灯、滇剧的发展与保护研究(上)[J].民族艺术研究,2011,24(02):17-29.
  [4]刘红,刘灵仪,吴桐.浅析云南花灯的电视传播现状及策略[J].思茅师范高等专科学校学报,2012,28(05):59-61.
  (作者单位;云南省大理白族自治州云龙县漕涧镇政府,文化站)
其他文献
摘 要:本文主要针对体育游戏在高校体育教学中的运用管窥为重点进行分析,要结合体育游戏的教学特点为依据,从体育游戏在高校体育教学中的运用原则、体育游戏在高校体育教学中的运用这两个方面进行详细的阐述,其主要目的在于探索体育游戏在高校体育教学中的运用,为全面提高高校体育课堂教学质量奠定坚实的基础。  关键词:体育游戏;高校课堂;具体运用  引言  随着教育体制改革的推进,在高校体育教学的过程中,要有效加
期刊
摘 要:民俗作为非物质文化遗产的不可或缺的部分,对其进行传承更是对非物质文化遗产进行保护工作中不可或缺的内容。中国传统民俗文化珍贵而美好,是人们必须要学习传承的宝藏。民俗传承必须要牢牢把握物质层面是基础,精神层面是民俗类非物质文化传承的核心的基本原则。如何在传承中对民俗进行发展、阐述和保护是当今要面临的艰巨的任务。民俗传承是一个全方位的问题,需要政府和民间,全社会的共同努力才能将民俗传承落到实处。
期刊
摘 要:本文讲述了高等学校公共艺术美术课程内容。通过课程教学,提升学生的审美、鉴赏等综合能力,它承载着完善教育、培养学生人格的责任,为学生的发展而努力。  关键词:高校公共艺术;美术课程;鉴赏与审美能力;教学实践  近几年来,国家对高校教育的发展越来越重视,采取了一系列强有力的措施,出台了《高等学校公共艺术课程教学大纲》(简称《教学大纲》),大力推广职业教育发展,培养一批又一批的高素质技能型人才。
期刊
摘 要:水彩画是我国发展成熟的艺术,也是西画的种类之一。本文以水彩画发展为背静,分析了在现代艺术多元化浪潮的影响下,水彩画逐渐与现代艺术形式,如设计、漫画、电影等相融合,推动着水彩画走向更广阔发展空间,展望了水彩画未来的发展路径,为其未来长远发展提出了可借鉴性的思路和理念。  关键词:水彩画;多领域;应用  水彩画简称为水彩,作为一种传统的绘画方法,自18世纪传入我国以来经历了漫長的发展过程,现如
期刊
哈密瓜与哈密绿洲一角的花园乡有着很密切的关系,因为花园乡是哈密瓜源产地之一。据文史资料记载,花园乡下游,南湖乡,五堡乡四堡村,现哈密市一中(原哈密地区一中)以北等地是 哈密瓜源产地,也是哈密王室贡瓜之地。据权威人士研究证明,花园乡一带是哈密本地维吾尔人居住之地。本地带被称为《维吾尔巴立克》是很可能因这个原因。  哈密历史悠久,距今七八千年以前,哈密就有人类居住。花园乡地势平坦,土质肥沃,以前水源丰
期刊
摘 要:近年来,在贤文化的浸润下,在建立“自然、活力、和润”南上海品质教育区方针的指引下,邬桥学校推进落实立德树人的根本任务,发挥地域文化资源的优势,创建“牡丹少年宫”,结合浓郁的牡丹文化特点,开发牡丹文化系列课程。  关键词:牡丹文化;课程;开发;实施  一、传承精髓,让课程思想孕育在文化引领上  邬桥学校凭借当地古牡丹悠久的文化背景,开展了一系列牡丹文化建设的研究与实践,以牡丹国画学习为主阵地
期刊
摘 要:维吾尔民族传统居住建筑以庭院格局为主体,“庭院桑”是新疆农村维吾尔居住地特有的普遍景观,它承载着维吾尔民族对桑树古朴的精神文化色彩及家庭经济理念。本文阐述了桑树与维吾尔人的庭院文化。  关键词:桑树;维吾尔人;庭院文化;环境绿化  一、引言  众所周知,新疆是瓜果之乡、歌舞之乡。新疆成为瓜果之乡是有社会背景和历史根据的。维吾尔族有史以来逐水而居的民族,河畔、湖泊甚至泉眼周边种树造园,形成星
期刊
摘 要:工作以来,自认为是做到了“捧着一颗心来,不带半根草去”,把一颗热诚的心,完全交给了敬爱的教育事业。这其中虽有苦辣酸甜各种况味,但学生的亲近与热爱,崇敬与依恋,让我感到了作为一名教育工作者,虽不富裕,但很富足,虽辛苦,但苦中有乐。我的教育故事——撕书事件、一首歌、黑板上的书法——不是全部,不会轰轰烈烈,但是,已经让我一生无憾。  关键词:教育;素质;激情;感动;回报  临近期末,在教师当中流
期刊
《音乐新课程》中提出:乐谱是记载音乐的符号,是音乐学习的基本工具。要求学生具有一定的识谱能力,有利于进行音乐表演和創造等教学活动。但是,面对一年级的学生,乐谱对于更多的人来说是陌生的,无法将数学当中的“1234567”想象成音乐当中的“哆来咪发嗖拉西”。布鲁纳曾经说过:“学习的最好刺激就是对所学材料的兴趣”。那么,怎么才能使一年级的学生对陌生的音符、乐谱产生兴趣,爱上这些神秘又美妙的音符呢?  一
期刊
摘 要:作为民间传统艺术的抚州采茶戏,其传承是活态传承。历代艺人通过口传心授将手艺传承下来。本文通过对抚州采茶戏音乐文化形态的传承进行分析,并针对当今特点研究抚州采茶戏产业化的策略。  关键词:抚州采茶戏;传承;产业化  引言  采茶戏流传范围较广,各地的音乐风格也不相同,通过地名来区别不同地方的采茶戏。抚州采茶戏就是抚州地区的采茶戏,隶属于江西采茶戏的一个分支,具有较强的戏剧特征,多为结合现实生
期刊